La actual profesi\u00f3n de Ingeniero T\u00e9cnico Forestal deriva de la de Perito de Montes, que a su vez procede de Ayudantes de Montes los cuales, durante un corto per\u00edodo de tiempo se llamaron tambi\u00e9n Auxiliares Facultativos de Montes.<\/p>\n
Hasta mediados del siglo pasado no exist\u00eda el T\u00edtulo de Ingeniero de Montes y por tanto tampoco exist\u00eda el T\u00edtulo de Ingeniero T\u00e9cnico Forestal, haciendo las funciones de ambos una organizaci\u00f3n de car\u00e1cter pol\u00edtico-administrativo, a los que se denominaban con el nombre de Comisarios y Delegados de Montes, respectivamente.<\/p>\n
La Carrera fue creada para servir las necesidades del Estado, al igual que ocurri\u00f3 en las dem\u00e1s escalas de la T\u00e9cnica de los diversos servicios del mismo. Las actividades en otras entidades p\u00fablicas o privadas y particulares se realizaban por los ayudantes del Escalaf\u00f3n del Estado, que quedaban en el mismo, en situaci\u00f3n de Supernumerario, Excedentes, etc.<\/p>\n
Sobre la base del desarrollo hist\u00f3rico que tuvo la titulaci\u00f3n, as\u00ed como con la experiencia gallega en la autogesti\u00f3n de su monte y las carencias de que padec\u00eda, se comienza a impartir en 1992 en Pontevedra la titulaci\u00f3n de Ingeniero T\u00e9cnico Forestal con especialidad en Industrias Forestales dentro de la Universidad de Vigo.<\/p>\n
Por \u00faltimo, constar que la demanda y la admisi\u00f3n de alumnado en el Centro coinciden ya que la oferta de plazas se cubre en su totalidad.<\/p>\n
En los \u00faltimos a\u00f1os se han realizado diversas encuestas de amplio alcance sobre la satisfacci\u00f3n de los agentes implicados en la Ingenier\u00eda T\u00e9cnica Forestal respecto al proceso formativo de los Ingenieros T\u00e9cnicos Forestales titulados en la Escuela Universitaria de Ingenier\u00eda Forestal de Pontevedra, obteni\u00e9ndose los siguiente porcentajes: Alumnos 59%, Profesores 69%, PAS 63%, Egresados 56%, Empleadores 67%.<\/p>\n
El grado en Ingenier\u00eda Forestal habilitar\u00e1 para el ejercicio de la profesi\u00f3n de Ingeniero T\u00e9cnico Forestal, que actualmente se encuentra regulada por:<\/p>\n
Uno de los principales referentes externo ha sido el Libro Branco<\/a> para los t\u00edtulos de Grado en Ingenier\u00edas Agrarias e Ingenier\u00edas T\u00e9cnicas Forestales, elaborado por la Agencia Nacional de Evaluaci\u00f3n de la Calidad y Acreditaci\u00f3n<\/p>\n En relaci\u00f3n con este Libro Blanco se publican el d\u00eda 6 de marzo de 2009 los acuerdos de Madrid de la Conferencia de Directores de Titulaciones pertenecientes a la rama Agroforestal. En base a este documento y a la orden ministerial del Ministerio de Ciencia e Innovaci\u00f3n vinculada al Real Decreto 1393\/2007, de 29 de octubre 2007 por el que se establece la ordenaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas universitarias oficiales comienza el trabajo sobre la elaboraci\u00f3n del nuevo plan de estudio. El fruto de este trabajo se adaptar\u00e1 posteriormente a los contenidos, ya m\u00e1s depurados, del Bolet\u00edn Oficial del Estado del 19 de febrero de 2009 que establece requisitos respecto a determinados apartados del Anexo I del Real Decreto 1393\/2007, de 29 de octubre relativo a la redacci\u00f3n de la presente memoria para la solicitud de verificaci\u00f3n del t\u00edtulo oficial. Los acuerdos de las conferencias de Directores proporcionan ya un esquema claro para la clasificaci\u00f3n por m\u00f3dulos, la distribuci\u00f3n de competencias, la creaci\u00f3n de nuevas asignaturas y la adaptaci\u00f3n de asignaturas ya existentes a los nuevos m\u00e9todos docentes.<\/p>\n Se han tenido en consideraci\u00f3n la documentaci\u00f3n facilitada por el Proyecto Tuning Educational Structures in Europe<\/a> y sus recomendaciones para los planteamientos pedag\u00f3gicos de la ense\u00f1anza, su distribuci\u00f3n de cr\u00e9ditos y la adaptaci\u00f3n de la metodolog\u00eda con la que volver a dise\u00f1ar, desarrollar, aplicar y evaluar los programas de estudio de cada uno de los ciclos del proceso de adaptaci\u00f3n al Espacio Europeo de Educaci\u00f3n Superior y el Tratado de Bolonia tambi\u00e9n se han consultado igualmente las memorias ya aprobadas de otras titulaciones relacionadas con la ingenier\u00eda, con la finalidad de unificar formatos y aclarar conceptos de forma. Entre ellas, la Memoria para la Verificaci\u00f3n del Grado en Biolog\u00eda<\/a>, la Memoria para la Verificaci\u00f3n del Grado en Ciencia y Tecnolog\u00eda de los Alimentos<\/a> y la Memoria para la Verificaci\u00f3n del T\u00edtulo de Grado en Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica<\/a>.<\/p>\n Para la redacci\u00f3n en si de la presente memoria se consult\u00f3 la memoria de la \u00fanica titulaci\u00f3n de la rama de Ingenier\u00eda y Arquitectura<\/a> ya implantada en la Universidade de Vigo.<\/p>\n La Escuela Universitaria de Ingenier\u00eda Forestal de Pontevedra cuenta con convenios bilaterales dentro del marco del programa Erasmus, con diversas universidades europeas. Estas universidades han sido seleccionadas por sus elaborados planes de estudio y por el enriquecimiento que la participaci\u00f3n en los mismos de los alumnos enviados podr\u00eda suponer en su formaci\u00f3n. Por ello, tambi\u00e9n han sido una pieza clave en el proceso de adaptaci\u00f3n al EEES las referencias que estas universidades han significado:<\/p>\n <\/p>\n En cumplimiento de la normativa actual para la acreditaci\u00f3n de cualquier t\u00edtulo universitario (RD 1393\/2007, de 29 de octubre 2007), la Escuela Universitaria de Ingenier\u00eda Forestal particip\u00f3 en la convocatoria de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Galicia (ACSUG) para dise\u00f1ar y redactar un Sistema de Garant\u00eda de Calidad (SGC) dentro del Programa AUDIT\/FIDES.<\/p>\n En colaboraci\u00f3n con el \u00c1rea de Calidad de la Universidad de Vigo, la Comisi\u00f3n de Garant\u00eda de Calidad de la Escuela ha elaborado una propuesta documental del SGC que se resume en el apartado 9 de esta memoria.<\/p>\n Para el dise\u00f1o de esta oferta formativa se ha seguido el procedimiento PE03 del Sistema de Garant\u00eda de Calidad de la escuela.<\/p>\n El equipo directivo del centro decidi\u00f3 elaborar, un primer borrador para el plan de estudios adaptado al Espacio Europeo de Educaci\u00f3n Superior encomendando esta labor a la Comisi\u00f3n de Garant\u00eda de Calidad de la Escuela y en colaboraci\u00f3n con el \u00c1rea de Calidad Docente de la universidad, con el fin de establecer un punto de partida sobre el que trabajar con todo el equipo docente de la Escuela.<\/p>\n Las propuestas recibidas fueron evaluadas a fin de cotejar su adaptaci\u00f3n tanto a las consideraciones derivadas del Libro Blanco para el T\u00edtulo de Grado en Ingenier\u00edas Agrarias e Ingenier\u00edas Forestales, como al Anexo I del real decreto 1393\/2007, de 29 de Octubre, por el que se establece la ordenaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas universitarias oficiales en primer lugar y al BOE del 19 de Febrero de 2009 en \u00faltima instancia, ya que es en esta edici\u00f3n del BOE en la que se publica definitivamente el establecimiento de requisitos respecto a determinados apartados del Anexo I del Real Decreto 1393\/2007 de 29 de octubre.<\/p>\n Dentro del Manual del Sistema de Garant\u00eda Interna de Calidad del centro se establecen metodolog\u00edas para la garant\u00eda de la calidad en el dise\u00f1o de los planes de estudio, indicando c\u00f3mo el centro debe, definir, revisar y mantener permanentemente actualizados los objetivos establecidos en el plan de estudios.<\/p>\n La Comisi\u00f3n responsable del dise\u00f1o del T\u00edtulo, con el fin de asegurar una formulaci\u00f3n correcta de los objetivos comprob\u00f3 que estos:<\/p>\n Para todo este proceso se han tenido en cuenta los propios estatutos de la Universidad de Vigo y la Normativa de la Universidad de Vigo para la implantaci\u00f3n de los t\u00edtulos de grado y postgrado.<\/p>\n La elaboraci\u00f3n inicial del plan de estudios y la presente memoria fue realizada por el propio el Comit\u00e9 Interno de Garant\u00eda de Calidad del centro, quien se encarg\u00f3 de los trabajos y gestiones iniciales: consultar con los profesores, las \u00e1reas, los departamentos y otros centros para la elaboraci\u00f3n de los primeros documentos de discusi\u00f3n<\/p>\n La Memoria para la Verificaci\u00f3n del T\u00edtulo de Grado y el plan de estudios han sido aprobados en Junta de Titulaci\u00f3n de fecha 30 de julio de 2009, por unanimidad; en la Comisi\u00f3n de Organizaci\u00f3n acad\u00e9mica y Profesorado de 21\/10\/2009; en el Consello Social de fecha 28\/10\/2009, y en el Consello de Goberno de fecha 29\/10\/2009.<\/p>\n Una vez realizadas por parte de la ANECA las consideraciones y recomendaciones oportunas, la Junta de Titulaci\u00f3n asumi\u00f3 \u00e9stas en su totalidad y las modificaciones y adaptaciones llevadas a cabo fueron aprobadas por \u00e9sta en reuni\u00f3n de fecha 21 de mayo de 2010.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n Durante la elaboraci\u00f3n de la memoria del Plan de Estudios, se consultaron los documentos elaborados por la Agencia de Calidad del Sistema Universitario de Galicia (ACSUG) como consecuencia de los estudios realizados sobre inserci\u00f3n laboral de los titulados universitarios en el mercado de trabajo existente en Galicia. Tambi\u00e9n se consultaron los documentos publicados por diversos organismos e instituciones sobre la situaci\u00f3n de la industria forestal, maderera y de pasta de papel en Galicia. Base importante e ineludible para el dise\u00f1o del t\u00edtulo es la constituida por el Real Decreto 1393\/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas universitarias oficiales y la LOMLOU (Ley Org\u00e1nica de Modificaci\u00f3n de la Ley Org\u00e1nica de Universidades).<\/p>\n Adem\u00e1s, la comisi\u00f3n elabor\u00f3 una encuesta que se envi\u00f3 a diferentes empresas y organismos con la intenci\u00f3n de conocer sus puntos de vista sobre las competencias que deber\u00eda desarrollar un alumno del grado en Ingenier\u00eda Forestal para un futuro profesional exitoso. Los resultados obtenidos de dichas encuestas no difieren sustancialmente de los obtenidos en estudios m\u00e1s amplios publicados.<\/p>\n Tambi\u00e9n se realizaron encuestas entre los propios egresados a fin de conocer su estado laboral y el grado de adaptaci\u00f3n al mercado profesional. De este modo pudimos establecer qu\u00e9 par\u00e1metros del actual plan de estudios se podr\u00edan considerar para su conservaci\u00f3n y cuales ten\u00edan una aportaci\u00f3n menor y podr\u00edan ser mejorados.<\/p>\n En cuanto a los procedimientos de consulta externos a desarrollar en el futuro, se plantean las siguientes actuaciones:<\/p>\n Inter\u00e9s acad\u00e9mico, cient\u00edfico y profesional del t\u00edtulo La actual profesi\u00f3n de Ingeniero T\u00e9cnico Forestal deriva de la de Perito de Montes, que a su vez … Contin\u00faa<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":42091,"menu_order":20,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-37571","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/forestales.uvigo.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/37571","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/forestales.uvigo.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/forestales.uvigo.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/forestales.uvigo.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/forestales.uvigo.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37571"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/forestales.uvigo.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/37571\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37576,"href":"https:\/\/forestales.uvigo.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/37571\/revisions\/37576"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/forestales.uvigo.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/42091"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/forestales.uvigo.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37571"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
Procedimientos de consulta empleados<\/h3>\n
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